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标题:从盛唐风骨看边塞豪情——以高岑为例赏边塞诗意

发布人:廖婷婷
发布时间:2015-04-06 16:03
年级:高二 学科:高中语文 大纲:选修《唐诗宋词选读》
摘要:
学习目标:

1、通过比较鉴赏《燕歌行》和《走马川行奉送出师西征》,体味边塞诗特有的情怀,研究边诗的共同点。

2、通过反复诵读,把握边塞诗的抒情特点,感受边塞诗的魅力,加深对边塞诗的理解。

3、学会从“意象”“情感”"抒情特点“等角度对诗歌进行鉴赏比较,表达自己独特的感受。

4、引导学生领会诗中体现的爱国情怀、英雄气质。


学法指导:

1、收集耳熟能详的边塞诗,温故知新。

2、参考相关注释,理解两首诗诗意。分组合作从意象、情感、抒情特点的角度,参考老师的微课进行分类总结,有条件各组可做微课展示。

3、对各组展示的成果进行讨论评价质疑,留言反馈。组长要对疑问进行收集整理归纳。

4、各组选择自己喜欢的一首按照自己的理解,挑选代表做微视朗诵展示,进行课前PK,为堂上学习后再展示做好准备。


依靠各种软件系统,诵读法,比较鉴赏,想象体验。

课前活动:

                一、    对学生学习前的情况进行部分采访调查,问题如下;

          1一提到边塞诗,你想到什么?你喜欢边塞诗吗,为什么?

     2、读过高适和岑参的诗吗?高适和岑参在课本上的两首诗你更喜欢哪一首,为什么?     

          3、用自己喜欢的方式来读读你最感兴趣的句子。

二、学生预习活动

1、  参考资料,知人论世:

    了解两位作者,知人论世。通过网络平台整理有关作者的资料,用三个词简明扼要的写下你对作者的印象。

 

    2、分组解决同学间质疑的问题

分为意象组、情感组、手法组、诗意理解组。

负责不同任务的小组针对同学的相关问题进行解答。

 

课前预习问题设置:

1、            结合课文注释后,在字音、词意、句意理解上还有不清楚的吗?请写出来。

2、            赏析诗歌的角度一般有三个:意象、情感、手法。从此三个角度任选一个找出自己的疑问。

3、            两首诗你更喜欢哪一首?写出原因。

4、            选出你最喜欢的句子,并说明理由。

5、            边塞诗意中的情致和我们当前的中国梦,强国梦是否有关联?请畅所欲言。

 

评论 (117 个评论)

  • 廖婷婷 2015-04-25 10:52
    陈屹超: 吟边塞悲诗,展热血壮志,兴华夏之邦
    太棒了!
  • 陈屹超 2015-04-24 10:57
    吟边塞悲诗,展热血壮志,兴华夏之邦
  • 夏思捷 2015-04-22 18:57
    有关背景的豪情“轮台九月风夜吼,一川碎石大如斗,随风满地石乱走”“吼”字用的好九月的夜里,南方地区还是有几许燥热,而边塞的风已如嘶吼,可见环境的疾苦不堪,而碎石本应是小小的沙砾,而在边塞中便是大如斗,但那风却能将碎石吹动,是以石头来写风大,更用风大显边境的穷苦,以及对战士们的敬佩和感叹.
  • 陈屹超 2015-04-22 18:55
    杀气三时作阵云,寒声一夜传刁斗。 这句诗将杀气具体化,使当时景象历历在目,让战士们视死如归为国献身的豪言壮志令读者难以忘怀!
  • 廖婷婷 2015-04-17 16:37
    王健聪: 【天子】古以君权为神所授,故称帝王为天子。《诗·大雅·江汉》:“明明天子,令闻不已。”《史记·五帝本纪》:“於是帝尧老,命舜摄行天子之政,以观天命。”唐高适《燕歌
    是复制他人之言呢,还是有自己的想法呢?
  • 汪俊杰 2015-04-17 15:10
    石佳乐: 燕歌行的最后一句 写李将军 有何深意?
    意在谴责在皇帝鼓励下的将领骄傲轻敌,荒淫失职,造成战争失败,使广大兵士受到极大的痛苦和牺牲,同情广大兵士,讽刺和愤恨不恤兵士的将军。
  • 陈昕宇 2015-04-17 15:10
    李媛: 燕歌行全诗表达了诗人怎样的感情?谴责当时什么样的现实?
    诗的思想内容很丰富、复杂、深刻:1、歌颂爱国将士英勇抗敌,艰苦征战;2、谴责边防失策、将帅无能,致使战争旷日持久;写军中苦乐不均,令战士心寒,讽刺将帅骄奢,不恤士卒;3、同情将士们在艰苦的战争中的思乡之
  • 王健聪 2015-04-17 15:08
    刘嘉东: 天子非常赐颜色是什么意思?
    【天子】古以君权为神所授,故称帝王为天子。《诗·大雅·江汉》:“明明天子,令闻不已。”《史记·五帝本纪》:“於是帝尧老,命舜摄行天子之政,以观天命。”唐高适《燕歌行》:“男儿本自重横行,天子非常赐颜色。”《儒林外史》第三五回:“庄徵君戴了朝巾,穿了公服,跟在班末,嵩呼舞蹈,朝拜了天子。”
    【非常】1.不合惯例;不适时宜。《左传·庄公二十五年》:“秋,大水,鼓用牲于社、于门,亦非常也。”杜预注:“失常礼。”《韩非子·备内》:“是故明王不举不参之事,不食非常之食。”宋陆游《老学庵笔记》卷二:“北取燕蓟,调发非常,动以军期为言。”2.不同寻常。《史记·司马相如列传》:“盖世必有非常之人,然后有非常之事;有非常之事,然后有非常之功。非常者,固常之所异也。”《三国演义》第四三回:“此人相貌非常,只可激,不可説。”鲁迅《野草·风筝》:“四面又明明是严冬,正给我非常的寒威和冷气。”3.突如其来的事变。《史记·项羽本纪》:“吾入关,秋豪不敢有所近……所以遣将守关者,备他盗之出入与非常也。”《后汉书·独行传·谯玄》:“夫警卫不脩,则患生非常。”宋苏轼《策略》五:“事出於非常,变起於不测。”明姚士粦《见只编》卷上:“非常之变,党兰窻实自致之。”4.非分,不合本分。指不应得到的地位、财富等。《南史·萧范传》:“范既得众,又有重名,谓可因机以定天下,乃更收士众,希望非常。”《续资治通鉴·宋徽宗政和六年》:“﹝高永昌﹞见辽政日衰,金势方强,遂覬覦非常。”5.很,十分。唐李德裕《昭义军事宜状》:“其端氏城,是刘从諫近年修筑,非常牢固。”《二十年目睹之怪现状》第四八回:“算是这件事非常紧急。”柔石《二月》一:“当时他们两人底感情非常好。”6.佛教语。无常。谓世间一切事物都在变异灭坏的过程中迁流不停。《法苑珠林》卷一一四引南朝齐王琰《冥祥记》:“释慧进者,少雄勇游侠,年四十,忽悟非常,因出家。”
    【赐】予也。从貝易聲。斯義切
    【颜色】色。《礼记·玉藻》:“凡祭,容貌颜色,如见所祭者。”南朝梁江淹《古离别》诗:“愿一见颜色,不异琼树枝。”清黄遵宪《今别离》诗:“揽镜妾自照,颜色桃花红。”曹禺《雷雨》第四幕:“颜色惨白,鬓发湿漉漉的。”2.表情;神色。《论语·泰伯》:“正颜色,斯近信矣。”《新唐书·韦思谦传》:“性謇諤,颜色庄重,不可犯,见王公,未尝屈礼。”朱自清《执政府大屠杀记》:“他们都背着枪,悠然的站着,毫无紧张的颜色。”3.姿色。《墨子·尚贤中》:“不论贵富,不嬖颜色。”前蜀贯休《偶作》诗之五:“君不见西施緑珠颜色可倾国,乐极悲来留不得。”《儒林外史》第二六回:“因他有几分颜色,从十七岁上就卖与北门桥来家做小。”4.面子,光彩。三国魏曹植《艳歌》:“长者赐颜色,泰山可动移。”《醒世恒言·杜子春三入长安》:“那些亲眷们一向訕笑杜子春这个败子,岂知还有发跡之日。这些时见了那首感怀诗,老大的好没颜色。”朱自清《桨声灯影里的秦淮河》:“使我们觉得我们的船和船里的我们,在桥下过去时,真是太无颜色了。”5.色彩。唐杜甫《花底》诗:“深知好颜色,莫作委泥沙。”《水浒传》第一○三回:“张世开嫌那段颜色不好,尺头又短,花样又是旧的。”巴金《春天里的秋天》二:“你看,颜色和血一样,多鲜艳。”6.指尊严。《吕氏春秋·勿躬》:“蚤入晏出,犯君颜色,进諫必忠,不辟死亡。”汉刘向《九叹·怨思》:“犯颜色而触諫兮,反蒙辜而被疑。”宋苏舜钦《答韩持国书》:“昨在京师官时,不敢犯人颜色,不敢议论时事,随众上下,心志蟠屈不开,固亦极矣!”7.借指头。唐白居易《胶漆契》诗:“陋巷飢寒士,出门甚栖栖。虽然志气高,岂免颜色低。”胡适《吴敬梓年谱》:“昔之列戟鸣珂,加以紫标黄榜,莫不低其颜色,增以悽愴。”8.指显示利害的脸色或行动。沙汀《防空》:“愚生先生从那时起勃发了雄心,总想拿点颜色给他的仇家看看。”杨朔《渔笛》:“姓宋的那穷鬼敢沾你一沾,我不给你们点颜色看才怪。”9.指本领。鲁迅《花边文学·点句的难》:“标点古文真是一种试金石,只消几点几圈,就把真颜色显出来了。”10.颜料或染料。如:彩印厂的仓库里,各种颜色都有的。                                                              纯手打!!!
  • 李媛 2015-04-17 15:08
    刘嘉东: 天子非常赐颜色是什么意思?
    超过平常吧
  • 刘嘉东 2015-04-17 15:03
    天子非常赐颜色是什么意思?
12345... 12117 确定
推荐留言
2015-04-24 10:57  陈屹超
吟边塞悲诗,展热血壮志,兴华夏之邦
2015-04-17 14:22  陈诚
闵馨文: 山川萧条极边土,胡骑凭陵杂风雨什么意思
山川景象萧条延伸到边境的尽头,敌骑侵凌来势凶猛如狂风骤雨

2015-04-17 14:20  雍午豪
周悦: 课前预习:1、《燕》中“天子非常赐颜色”句意不懂。
2、《燕》表达的情感由标点符号可以看出比《走》强烈,《燕》的情感转折有何变化?
3、《走》行文稳重,用字精确
1.天子(对有功将士)给予超过平常的厚赐礼遇。

2015-04-17 14:09  王硕
杨永康: 2、文中“山川萧条极边土......美人帐下犹歌舞”四句中景色有何作用,又以何种手法表达了诗人怎样的情感?
3、我更喜欢《燕歌行》因为这首诗用平实的词描绘了许多军
边塞生活的艰苦

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