分享按钮
雨花台中学师生交互空间
用户名: 密码:
  • 如何科学创新教学方法的思索 ——读《人是如何学习的》有感   雨花台高级中学体育组     李辰熙   由于这次学校组织的读书活动的契机,我接触到了《人是如何学习的》这本书,此书为“大脑、心理、经验及学校”扩展版,由美国当代几位杰出的心理学家,会同来自人类学、教育学、
    分类: 读书笔记|15 次阅读|没有评论
  • 教育的艺术——《人是如何学习的》读后感

    教育的艺术——《人是如何学习的》读后感.doc
    分类: 读书笔记|72 次阅读|没有评论
  • 说实话,这本书对于我来说有些深奥,不能完全看懂。不过读下来总也有些触动。特别是有些时候,联想到自己的工作经历,更加觉得书里的观点是如此精妙。作为教师,我们可能是与“学习”联系最密切的群体之一,因此,我想结合我自己的一些见闻、感悟,谈谈对这本书的粗浅认知。   在“专家与新手的差异”这章,作者
    分类: 读书笔记|73 次阅读|没有评论
  • 学习促进成长 ——《人是如何学习的》读后感 教师专业发展的核心是什么 ?“ 教师专业发展 ” 是从国外引进的概念, “ 应把教育工作视为专门的职业,这种职业要求教师经过严格地、持续地学习,获得并保持专门的知识和特别的技术 ” 。   如何面对和解决这些问题和困惑,是教师专业发展实践的关键。
    分类: 探索研究|65 次阅读|没有评论
  • 本页有 1 篇博文因作者的隐私设置而隐藏
12345... 4812402 确定
Copyright @ 2008 南京市雨花台中学 All Rights Reserved
管理员邮箱: njyzscb@163.com 苏ICP备05058682号-1